sábado, 24 de mayo de 2025

COMPUTADORAS PARA VARIOS USUARIOS

 Pensamos:


1.        1. Un mainframe es una computadora diseñada principalmente para un solo usuario y tareas de procesamiento intensivo como simulaciones climáticas.

·         (V) / (F)

·         Justificación (si es Falsa):

2.       2.  Las minicomputadoras surgieron como una alternativa más económica y de menor tamaño que los mainframes, pero con capacidades de procesamiento similares.

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·         Justificación (si es Falsa):

3.      3.   Las supercomputadoras son fundamentales para realizar millones de transacciones bancarias diarias y gestionar grandes bases de datos de clientes.

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·         Justificación (si es Falsa):

4.       4.  Un mainframe se caracteriza por su alta confiabilidad, seguridad y capacidad para manejar un gran volumen de operaciones de entrada/salida (I/O).

·         (V) / (F)

·         Justificación (si es Falsa):

5.       5.  Las minicomputadoras fueron los precursores directos de lo que hoy conocemos como computadoras personales (PCs) y estaciones de trabajo.

·         (V) / (F)

·         Justificación (si es Falsa):

6.         Una característica distintiva de las supercomputadoras es su capacidad de procesamiento paralelo masivo, utilizando miles de procesadores trabajando juntos.

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·         Justificación (si es Falsa):

7.         Los mainframes son computadoras obsoletas que ya no se utilizan en ninguna industria moderna.

·         (V) / (F)

·         Justificación (si es Falsa):

8.         La principal diferencia entre una supercomputadora y un mainframe radica en el tipo de problemas que están optimizados para resolver: las supercomputadoras para cálculo intensivo como el tazo del genoma humano,  y los mainframes para manejo de transacciones y datos a gran escala.

·         (V) / (F)

·         Justificación (si es Falsa):

9.         Las minicomputadoras, a diferencia de los mainframes, no eran capaces de soportar múltiples usuarios simultáneamente.

·         (V) / (F)

·         Justificación (si es Falsa):

10.        Predecir el comportamiento de tsunamis, diseñar nuevos medicamentos o simular el Big Bang son tareas típicas para un mainframe.

·         (V) / (F)

·         Justificación (si es Falsa):

 




PROYECTO SOBRE DIVERSIDAD

 VIDEO DE UNICEF


RESPETAR LA DIFERENCIA


AL FRENTE DE LA CLASE

sábado, 3 de mayo de 2025

TRABAJO PRÁCTICO COMPONENTES FÍSICOS - UNIDAD 2

 

Trabajo Práctico de NTICx

Tema: Componentes Físicos de la Computadora
Curso: 4° Año – Ciclo Superior
fecha de presentación: 30 de mayo de 2025

Modalidad: Grupal (2 o 3 alumnos)
Evaluación: Investigación, creatividad, comprensión de conceptos, exposición oral


🎯 Objetivos

  • Comprender qué es una computadora y cómo está compuesta.
  • Reconocer y describir los distintos componentes físicos (hardware) de una computadora.
  • Identificar funciones y relaciones entre CPU, RAM, almacenamiento, puertos y periféricos.
  • Fomentar el uso de recursos digitales para la presentación de contenidos.

📌 Consigna General

Realizar una presentación digital (puede ser en Canva, PowerPoint, Genially o Prezi) en la que expliquen los componentes físicos de un sistema de cómputo. Deben incluir imágenes, definiciones claras y ejemplos. Al final, agregar un breve juego interactivo (kahoot, quizizz o crucigrama digital).


v Contenido a desarrollar

  1. ¿Qué es una computadora?
    • Definición básica.
    • ¿Para qué sirve? ¿Cómo interactuamos con ella?
  2. Componentes de un sistema de cómputo
    • Hardware y software: ¿Qué diferencias hay?
    • Unidad Central de Procesamiento (CPU):
      • ALU (Unidad Aritmético Lógica)
      • UC (Unidad de Control)
      • Función y características básicas.
    • RAM y ROM: diferencias, función, velocidad.
    • Placa madre (Motherboard): ¿Qué conecta?, ¿por qué es importante?
  3. Periféricos
    • Entrada: teclado, mouse, escáner.
    • Salida: monitor, impresora, parlantes.
    • Entrada/salida: pantalla táctil, pendrive, etc.
  4. Puertos y conectividad
    • USB, lector de tarjetas SD, HDMI, etc.
    • ¿Qué dispositivos se conectan allí?
  5. Tarjetas adicionales
    • Placa de video (GPU): ¿Qué hace?, ¿es necesaria?
    • Tarjeta de sonido: función y usos.
  6. Almacenamiento e información
    • ¿Qué es un bit, byte, GB, TB...?
    • Disco duro (HDD), unidad de estado sólido (SSD), almacenamiento externo.
  7. Velocidad de procesamiento
    • ¿Qué afecta la velocidad de una computadora?
    • Reloj del procesador (GHz), cantidad de núcleos.

📚 Requisitos de la presentación

  • Portada con nombres del grupo y curso.
  • Una diapositiva por componente como mínimo.
  • Incluir al menos 5 imágenes reales o esquemáticas.
  • Glosario final con 5 términos técnicos.
  • Juego final para repasar el contenido.

v  Actividad práctica adicional (opcional)

Traer al aula una CPU vieja o componentes obsoletos para identificar las partes reales con etiquetas físicas.


📝 Evaluación

Criterio

Puntaje

Contenido correcto y completo

4 pts

Creatividad y diseño visual

2 pts

Claridad en la exposición oral

2 pts

Juego interactivo final

2 pts

Total

10 pts


 

1. 🎨 Plantilla de presentación (modelo para PowerPoint o Canva)

Diapositiva 1 – Portada

  • Título: Componentes físicos de la computadora
  • Integrantes del grupo
  • Curso y fecha

Diapositiva 2 – ¿Qué es una computadora?

  • Definición
  • Imagen ilustrativa

Diapositiva 3 – Sistema de cómputo

  • Diferencias entre hardware y software
  • Breve definición

Diapositiva 4 – CPU: ALU y UC

  • ¿Qué es la CPU?
  • Función de la ALU
  • Función de la UC
  • Imagen con partes señaladas

Diapositiva 5 – Memorias: RAM y ROM

  • Qué son, diferencias, ejemplos
  • Tabla comparativa

Diapositiva 6 – Placa madre (Motherboard)

  • Función
  • Imagen con etiquetas

Diapositiva 7 – Periféricos

  • Entrada / Salida / Entrada-Salida
  • Ejemplos ilustrados

Diapositiva 8 – Puertos y conectividad

  • USB, HDMI, lector SD
  • Imagen de una CPU con etiquetas

Diapositiva 9 – Tarjetas de video y audio

  • Función y utilidad
  • ¿Cuándo son necesarias?

Diapositiva 10 – Almacenamiento e información

  • HDD vs SSD
  • Unidades de medida: byte, KB, MB, GB, TB
  • Imagen comparativa

Diapositiva 11 – Velocidad de procesamiento

  • ¿Qué la afecta?
  • Procesador, núcleos, GHz
  • Ejemplo práctico

Diapositiva 12 – Glosario Técnico

  • Elegir 5 términos y definirlos

Diapositiva 13 – Juego interactivo

  • Insertar enlace a Kahoot / Quizizz / Crucigrama / Wordwall

Diapositiva 14 – Cierre

  • ¿Qué aprendimos?
  • Reflexión final

 

 

COMPUTADORAS PARA VARIOS USUARIOS

 Pensamos: 1.          1.   Un mainframe es una computadora diseñada principalmente para un solo usuario y tareas de procesamiento intensivo...