viernes, 7 de noviembre de 2025
lunes, 20 de octubre de 2025
sábado, 30 de agosto de 2025
domingo, 17 de agosto de 2025
jueves, 7 de agosto de 2025
viernes, 1 de agosto de 2025
sábado, 5 de julio de 2025
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN - SISTEMAS OPERATIVOS 1º CUATRIMESTRE
📋 Actividad de Profundización:
Sistemas Operativos
Materia: CC 3º AÑO
Tema: Sistemas Operativos
Consigna General:
Objetivo:
Consolidar el conocimiento sobre qué es un sistema operativo, cuáles son sus
funciones y cuáles son los más utilizados hoy en día.
Actividad:
"Conociendo mejor los Sistemas Operativos"
Parte 1: Preguntas de
repaso
Respondé de manera breve:
1.
¿Qué es un sistema operativo?
2.
Mencioná 3 funciones principales de un sistema
operativo.
3.
Nombrá al menos 3 ejemplos de sistemas operativos actuales.
4.
¿Cuál es la diferencia entre un sistema operativo para
computadoras y uno para teléfonos móviles?
Parte 2: Relacionar
columnas
Uní con flechas o con la misma letra de cada columna:
|
Sistema Operativo |
Característica
Principal |
|
a) Windows |
1) Sistema operativo libre basado en Linux |
|
b) Android |
2) Muy usado en PC de escritorio |
|
c) Linux Ubuntu |
3) Principalmente utilizado en celulares |
|
d) iOS |
4) Sistema exclusivo de dispositivos Apple |
Parte 3: Investigación
corta
Buscá en Internet o libros:
1.
¿Qué versión de Windows es la más reciente?
2.
¿Cuál es la versión actual de Android?
3.
¿Qué empresas desarrollan estos sistemas operativos?
(Windows, Android, iOS, Linux)
👉 Respuestas breves,
solo nombre o número de versión.
Parte 4: Opinión
personal
En pocas líneas:
- ¿Qué sistema operativo usás más en tu vida diaria?
- ¿Qué te gusta o no te gusta de ese sistema?
ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACIÓN - COMPUTADORAS ANALÓGICAS Y DIGITALES 1º CUATRIMESTRE
📋 Actividad de Profundización:
Computadoras Analógicas y Digitales
Materia: CC 3º
Tema: Tipos de computadoras
según el procesamiento de datos: Analógicas y Digitales
Consigna General:
Objetivo:
Reconocer las diferencias entre computadoras analógicas y digitales y su
aplicación dentro de un sistema de cómputo.
Parte 1: Lectura
inicial
Leé el siguiente texto:
Computadoras analógicas: Procesan
información de manera continua. No trabajan con números binarios. Se usan para
tareas específicas como medición de temperatura, velocidad o voltaje.
Computadoras digitales: Procesan datos en forma de números binarios (0 y
1). Son las más comunes hoy en día (PC, celulares, tablets, etc.).
Parte 2: Cuadro
Comparativo
Consigna:
Completá el siguiente cuadro:
|
Característica |
Computadoras
Analógicas |
Computadoras
Digitales |
|
Tipo de datos que procesan |
||
|
Ejemplos de uso |
||
|
¿Son de propósito general o específico? |
||
|
Ejemplos de dispositivos |
Parte 3: Verdadero o
Falso
Leé las afirmaciones y marcá (V) Verdadero o (F) Falso:
1.
Las computadoras digitales trabajan con el sistema
binario.
2.
Un termómetro de mercurio es un ejemplo de computadora
digital.
3.
Las computadoras analógicas procesan información
continua.
4.
Una PC de escritorio es una computadora analógica.
5.
Un velocímetro de auto antiguo es un ejemplo de
sistema analógico.
👉 Luego, corregí las
que sean falsas.
Parte 4: Pregunta de
reflexión
En tu opinión:
- ¿Por qué creés que hoy en día usamos mayoritariamente computadoras
digitales en los sistemas de cómputo?
Respuesta breve (4 o 5 líneas).
domingo, 13 de abril de 2025
PRÁCTICA PREVIA A LA EVALUACIÒN
1.
COMPLETAR:
a.
La
………………………………….. es el gabinete que aloja los componentes importantes
2.
CIRCULE
LA PALABRA CORRECTA:
Las
primeras computadoras fueron sistemas
i.
Digitales de papel análogos reglas de cálculo
Las laptop caen dentro de la categoría de dispositivos llamados …………………………
i. Computadoras portátiles computadoras pequeñas handheld minicomputadora
COMPLETAR:
Las computadoras personales también se conocen con el nombre de ……………………………………..
3.
Definir
computadora
4. Explicar Tablet PC en forma completa
5. Describa los díseños más comunes de computadoras de escritorio
4. Explicar en forma completa computadora de escritorio
5. 
Expicar en forma completa estaciones de trabajo.
1.
2.
3.