Material de lectura Sincronismo y Asincronismo

http://www.slideshare.net/gracekam/transmisin-asncrona-y-sncrona

Video "Todo el mundo debería saber programar"

http://www.youtube.com/watch?v=DcSyPhLbrbw

Utilizando el generador de videos Stupeflix realizar una exposición de las ideas principales acerca de lo que trata el video y tu propia conclusión. Pasar por mail al profesor. Máximo por grupo dos personas.

Trabajo práctico Programación básica

Teniendo en cuenta el siguiente enlace contestar las siguientes preguntas:

1. ¿A qué se llama algoritmo?

2. Enumere las características que cumplen los algoritmos

3. ¿A qué se llama DIAGRAMAS DE NASSI – SCHNEIDERMAN?

4. ¿A qué se llama escribir?

5. ¿A qué se llama leer?

6. ¿Cuáles son los pasos para luego poder desarrollar la solución de un problema?

7. ¿Qué es una decisión simple?

8. ¿Qué es una decisión doble?

9. ¿A qué se llama estructura de repetición?

10. Enumere las dos estructuras de repetición vistas en clases

Trabajo práctico Modelo relacional y normalización

TRABAJO PRACTICO MODELO RELACIONAL Y NORMALIZACIÓN

Realice el modelo DER (Entidad relación), modelo relacional y normalización para los siguientes ejercicios

1.   

Se desea crear una base de datos que contenga información sobre las revistas a las que estás suscrito o compras habitualmente. De cada revista, se pide su título, el ISSN (un código que identifica a la publicación), el número y el año de publicación. También se desea almacenar información de cada uno de los artículos publicados: el título, la página de inicio y la página de fin. Se asume que no hay dos artículos con el mismo título.

Cada artículo puede estar escrito por varios autores, de quienes interesa conocer su nombre, una dirección de correo electrónico y su adscripción, así como un número que indique la posición en la que aparece en cada artículo: un 1 si es el primer autor, un 2 si aparece en segundo lugar, etc.

Diseñar una base de datos que se ajuste al requerimiento arriba expuesto, identificando tablas, atributos, claves principales y relaciones existentes.



2. Una ONG desea elaborar una base de datos para llevar el seguimiento de todos sus proyectos. Tiene diversas sedes en varios países que se encargan de gestionar y coordinar los proyectos de ese país, cada uno de los cuales puede afectar a una o varias poblaciones.

Sobre la sedes se desea mantener un identificador, la ciudad y país en el que se encuentra, junto con su dirección, un teléfono de contacto y el nombre del director. Cada sede gestiona un conjunto de proyectos, con un código, un título, fechas de inicio y finalización, el presupuesto asignado y el nombre del responsable.

De cada proyecto es necesario conocer qué actuaciones se realizan en cada población, almacenando el nombre, país y nº de habitantes y un identificador para diferenciarlas. Además se desea la inversión del proyecto que corresponde a la población y una pequeña descripción de la actuación

Tutoriales para base de datos

Estos son algunos enlaces para ampliar el contenido visto en clases sobre Modelo entidad relación y modelo relacional

http://www.youtube.com/watch?v=rCOEp_an_IQ

http://www.youtube.com/watch?v=S-NDzGNSsyA

Elementos del sistema teleinformático

Actividad en EDUCAPLAY

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/936581/elementos_del_sistema_teleinfo.htm

Introducción a la teleinformática

ACTIVIDAD EN EDUCAPLAY

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/936573/teleinformatica_4__ano.htm

Repaso previo a la evaluación Unidad II Transmisiones Sincrónicas y Asincrónicas

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/936260/repaso_tipo_de_transmisiones.htm

Sincronismo y Asincronismo 2

Actividades

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/936312/sincronismo_y_asincronismo.htm

Características de las redes de telecomunicaciones

Videos sugeridos:

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=MZhHtL3beho

http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=m4SkqFEOIFY

http://www.youtube.com/watch?v=LuvugxsIDCY

Contestar: ¿Qué tipo de comunicación emplea telemedia?

Práctica Excel Primera Parte

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/935104/excel_.htm

Observaciones: poner vista FLASH para poder ejecutarlo

Ejercicios Teóricos Excel Parte 2

Ejercicios Teóricos Excel Parte 2

https://dl.dropboxusercontent.com/u/195662187/1%C2%BA%20secundario/excel/excel2.docx

Ejercicios Teóricos Excel Parte 1

Ejercicios Teóricos Excel Parte 1

https://dl.dropboxusercontent.com/u/195662187/1%C2%BA%20secundario/excel/excel.docx

Lecturas y videos recomendados Unidad IX

http://tecnologiayinformatica.bligoo.com.ar/tag/tecnologia

 http://bitelia.com/2013/06/encontrar-con-duckduckgo

 http://www.aulaclic.es/internet/secuencias/p03_ie_avanzado.htm

REPASO PREVIO A LA EVALUACIÓN UNIDAD IV CORREO ELECTRÓNICO Y SERVICIOS DE INTERNET

REPASO PREVIO A LA EVALUACIÓN UNIDAD IV CORREO ELECTRÓNICO Y SERVICIOS DE INTERNET
1. El correo electrónico es un servicio que permite enviar……………………. Y archivos de …………………… y ………………………….
2. El correo electrónico es más barato que ……………………………………………….a pesar que hay que pagarle a un ……………………
3. Los dos tipos de correo electrónicos que existen son:…………………………………………………………………………..
4. El correo electrónico es más barato que …………………………………………………..
Conclusión: las ventajas del correo electrónico son:
1. Uno de los programas de correo electrónico (conocido como cliente de correo electrónico) y una conexión a Internet a través de un ISP es…………………………………………………
2. La dirección de correo electrónico mediante una cuenta con un ISP (conocida como cliente de correo electrónico) está formada por un ………………………………… el cual identifica el buzón de correo postal, el símbolo…………………. Y el nombre de la …………………………….. del ISP.
3. La dirección de un correo electrónico a través de un ISP siendo el mismo Speedy sería………………….@........................
4. El correo electrónico no es un servicio en tiempo real porque……………………………………
5. Los correos electrónicos se almacenan en servidores conocidos comúnmente como ……………………………….
Conclusión: para usar un correo electrónico debo tener………………………………………………………………………….
1. Los correos electrónicos se pueden enviar a una, muchas o ……………………………………….. Estas listas de correos automatizadas se utilizan frecuentemente para el envío de boletines electrónicos.  Este sistema es conocido como…………………….. Los integrantes intercambiar mensajes sobre una temática en particular formando lo que se llama una comunidad virtual. Para que la distribución de los emails sea eficaz se necesita un software que las administre, uno de estos programas es precisamente LISTSERV. Este software fue inventado en 1986 por un estudiante de universidad, Eric Thomas, y lo hizo pensando, sobre todo, en el gran volumen de gestiones en papel y telefónicas que por aquel entonces tenían que realizar las universidades.
Conclusión:……………………………………………………………………………………………………………………………………
2. Además del correo electrónico basado en un ISP existe el correo electrónico basado en …………………………………..
3. La ventaja de los anteriores con respecto a los programas de correo electrónico son: Costo ……………………….
Facilidad de uso y accesibilidad ………………………………………………………
4. Algunos servicios de Internet son:
a. Grupo de noticias: dedicados a un tema en ………………………….. Muchos de ellos forman parte de un sistema llamado Usenet. Las publicaciones y respuestas forman un ……………. De artículos vinculados. Un programa lector de noticias  obtiene artículos desde un servidor de noticias. Estos servidores utilizan el protocolo ……………………… El nombre del grupo de noticias comienzan con el ………………………….seguido de una o más palabras que describen ……………………………………………………………………
b. FTP: Este protocolo es el que se utiliza para copiar………………………………….. de una computadora a otra. Los sitios FTP se conocen a menudo como …………………………. No siempre es necesario utilizar un cliente ftp para descargar archivos, también se puede hacer desde un sitio…………………….., siendo este tipo de transferencias una operación FTP.
c. Charla interactiva o IRC: también llamado………………….., el cual se da en tiempo………………………… porque……………………………………………………………………….. Todos los usuarios que se unen a ese canal de chat reciben los mensajes. No se necesita instalar software especial. (ej. Sala de chat)
d. Mensajería instantánea:  son charlas de manera……………………………… que se da en tiempo………………………….
e. Servicios en línea: Una compañía ofrece acceso mediante una suscripción a correo electrónico, grupos de discusión, base de datos sobre distintos temas. Los grupos de discusión son monitoreados  por ………………………………………….. Este es un servicio…………………(ej. Caja de abogados, ministerio de educación pública, facultad de medicina)
f. Servicios punto a punto: utiliza software especializado que permite la comunicación entre computadoras sin el uso de un ……………………………. Este servicio también es llamado ……………………. Los servicios para compartir archivos son otro ejemplo de servicios …………., por ejemplo cuando intercambian música.
Conclusión: Los servicios punto a punto que conocimos son:……………………………………………………………..

Ejercicios Teóricos Excel 3

Ejercicios Teóricos Excel Parte 3

https://dl.dropboxusercontent.com/u/195662187/1%C2%BA%20secundario/excel/excel3.docx